Strategi belajar kognitif dalam pengembangan kemampuan berbicara Bahasa Inggr…
Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh penerapan strategi belajar kognitif dalam pengembangan kemampuan mahasiswa berbicara Bahasa Inggris. Penelitian menggunakan desain ganda, yaitu deskriptif…
- Edisi
- Pendidikan dan kebudayaan54, Tahun 11, Mei 2005420
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Strategi pengajaran yang berasosiasikan dengan pembelajaran kontekstual :
Contextual teaching is tried innovation paradigm which is to raise educational qualities. Contextual teaching is a concept of teaching which teachers take the real experiences into the class and ha…
- Edisi
- Cendekia3, Nomer 2, Juli-Desember 200501-11
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/17 Cen
Otonomi pendidikan dan kurikulum berbasis kompetensi sebagai jawaban atas rea…
Gerakan reformasi yang menghendaki tatanan sosial demokratis di Indonesia, telah melahirkan sistem pendidikan Nasional yang tidak lagi sentralistik. Dalam sistem pendidikan demokratis, masyarakat d…
- Edisi
- Kanugrahan3, Nomer 1, Januari-Juni 200465-78
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/19 Kan
Sebuah upaya meningkatkan kompetensi profesionalisme guru :
Guru adalah figur sentral dalam dunia pendidikan, khususnya saatterjadinya proses interaksi pembelajaran. Oleh karena itu, guru harus memiliki karakteristik kepribadian ideal sesuai persyaratan yan…
- Edisi
- al Khoziny24, Januari 200536-46
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/18 Kho
Kompetensi Bahasa Inggris lulusan Madrasah Aliyah dan Non-Madrasah Aliyah :
This research analyses the English competence among the Islamic and non - Islamic High School students accepted at the Faculty of Tarbiyah [Faculty of Islamic Education and Teachers Training] IAIN …
- Edisi
- Analisis5, Nomer 1, Juli 200593-110
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X0/25 Ana
Evaluasi pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi bidang studi Bahasa Arab p…
This research is aimed to examine the implementation of the socalled competence-based curriculum [KBK] in MAN 1 Bandar Lampung on Arabic language. The study uses qualitative data and Pre-ordinate, …
- Edisi
- Analisis5, Nomer 1, Juli 2005113-132
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X0/25 Ana
Tantangan peningkatan profesionalisme tenaga pendidik pada era undang-undang …
Pemberlakuan Undang-Undang tentang guru dan dosen yang tertuang dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 pada hakekatnya adalah untuk meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga kep…
- Edisi
- Pendidikan dan Kebudayaan59, Tahun 12, Maret 20062
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Pengaruh penilaian berbasis portofolio terhadap hasil belajar matematika deng…
Penelitian ini pada dasarnya bertujuan untuk melihat pengaruh model penilaian berbasis portofolio terhadap hasil belajar matematika dengan mempertimbangkan faktor kemandirian belajar siswa. Metode …
- Edisi
- Pendidikan dan Kebudayaan60, Tahun 12, Mei 2006363
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Kompetensi dosen bahasa Arab intensif IAIN Sunan Ampel Surabaya :
Penelitian ini bertujuan mengetahui kompetensi professional dosen bahasa Arab Intensif IAIN Sunan Ampel Surabaya dalam bidang pendidikan dan pengajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskr…
- Edisi
- Nizamia9, Nomor 1, Tahun 200683-96
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/2 Niz
Kurikulum berbasis kompetensi : konsep dan implementasinya /
Upaya meningkatkan kualitas pendidikan dengan mengadakan pengembanagan kurikulum [curriculum development] merupakan suatu keniscayaan, sebab kurikulumlah yang menjadi pilar sekaligus arah pelaksana…
- Edisi
- Nizamia5, Nomor 2, Juli-Desember 200214-26
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/2 Niz
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah