Konsep kompetensi telah digunakan dalam kurikulum sekolah di Indonesia pada awal abad ke 21. Kompetensi mencakup pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Intergrasi kompetensi melalui kurikulum telah …
Upaya meningkatkan kualitas pendidikan dengan mengadakan pengembanagan kurikulum [curriculum development] merupakan suatu keniscayaan, sebab kurikulumlah yang menjadi pilar sekaligus arah pelaksana…
Penelitian ini pada dasarnya bertujuan untuk melihat pengaruh model penilaian berbasis portofolio terhadap hasil belajar matematika dengan mempertimbangkan faktor kemandirian belajar siswa. Metode …
Gerakan reformasi yang menghendaki tatanan sosial demokratis di Indonesia, telah melahirkan sistem pendidikan Nasional yang tidak lagi sentralistik. Dalam sistem pendidikan demokratis, masyarakat d…
Kurikulum berbasis kompetensi yang sedang marak diterapkan di setiap lembaga pendidikan termasuk di PTAI, menuntut peran aktif pendidik dan peserta didik. Permasalahan yang mendasar dalam tulisan i…
Salah satu aral bagi lulusan perguruan tinggi agama Islam [selanjutnya disingkat PTAI] untuk memasuki pasar kerja adalah rendahnya kompetensi lulusan. Kenyataan in diakui secara terbuka oleh Ditjen…
Dari berbagai pengamatan dan analisis, sedikitnya terdapat tiga faktor yang menyebabkan mutu pendidikan tidak mengalami perubahan secara merata. faktor pertama, kebijakan dan penyelenggaraan pendid…
Tujuan penelitian ini adalah untuk 1, Memperoleh model implementasi skenario pembelajaran ilmu sosial sesuai dengan kurikulum berbasis kompetensi 2, Memperoleh model evaluasi yang komperhensif deng…