Model keanekaragaman hayati flora dan fauna di cagar alam Jawa timur :

Kajian model keanekaragaman hayati ini dilakukan dalam rangka perlindungan dan pelestarian keanekaragaman hayati, serta menyusun model perlindungan flora dan fauna spesifik lokasi. Untuk keperluan tersebut diperlukan cagar alam pulau Sempu Malang Jawa Timur sebagai obyek penelitian. Observasi lapangan dilakukan di tiga stasiun yang mewakili masing-masing ekosistem, yaitu ekosistem hutan pantai,…

Dinamika ilmu agama Islam : tela'ah sisi ontologi, epistimologi, dan aksiologi /

Substansi ilmu secara ontologis berupa kebenaran rasional empirik tersebut secara epistimologis perlu dapat dibuktikan oleh siapapun dan kapanpun. Kebenaran rasional empirik yang dimasa-masa lalu dituntut obyektif, dituntut netral [yang gemanya masih tersisa dimasa kini] kini secara aksiologis telah mulai bergeser pada perlunya kebenaran rasional empirik yang berorentasi pada waltanschaung pada…

Dinamika ilmu agama Islam : tela'ah sisi ontologi, epistimologi, dan aksiologi /

Substansi ilmu secara ontologis berupa kebenaran rasional empirik tersebut secara epistimologis perlu dapat dibuktikan oleh siapapun dan kapanpun. Kebenaran rasional empirik yang dimasa-masa lalu dituntut obyektif, dituntut netral [yang gemanya masih tersisa dimasa kini] kini secara aksiologis telah mulai bergeser pada perlunya kebenaran rasional empirik yang berorentasi pada waltanschaung pada…

Reinterpretasi ayat-ayt provokatif : kritik atas al Qur'an dan terjemahnya ve…

Al Qur'an has been interpreted by many people, Muslim as well as western scholars. Many factors have influenced that activity of interpretation in such a way that a certain interpretation may be contrary to the other. The factors either come from the internal and external conditions of respective interpreters [musafir] or from al Qur'an it self as it contained a lot of figurative, contraversy, …

Telaah tentang tafsir al Qur'an Departemen Agama :

Edisi

Lektur1, Nomer 1, 200354-69

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

J 2X7.3/8 Lek

Upaya pencegahan dan pemberantasan korupsi di lingkungan departemen agama :

Edisi

Fokus PengawasanNo.20, Th.5, Triwulan IV 20085-12

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

J 658.05 Fok

Korelasi pendidikan dan pembinaan agama Islam dengan disiplin mahasiswa jurus…

Pendidikan agama Islam merupakan tuntutan sangat penting bagi kehidupan manusia, terlebih lagi khususnya sebagai mahasiswa. Sebab dengan pendidikan agama di kampus, mereka dapat memahami, menghayati sekaligus meningkatkan ketaqwaannya kepada Allah Swt, serta berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi, masyarakat dan negara.

Upaya menanamkan nilai-nilai agama pada peserta didik :

Islamic education is the integral education, and usually makes balance among aspects to actualize the unity of subtance; between faith, Islam and charity, between formal education, non formal, and informal; and cognitive aspect, affective, and psychomotor, and knowledge, charity and morals. The unbalanceness among the above aspect will cause the lameness and unsuccessfulness in education. On th…

khutbah berbahasa arab dan pelestarian ritual keagamaan : studi tentang prakt…

Even though most of jama'ah do not understand the arabic, the jum'at speech at Cimanuk, Pandeglang Banten mosque still use this language. There are two reasons of using and the arabic language, first the arabic regard as holy language especially in religious ritual. Second, the arabic can be use as an group identity of ahlusunnah wal jama'ah group, in older to distinguish with muhammadiyyah.het.

Dewa dalam agama hindu : kajian tentang kedudukan dan fungsi dewa /

Dewa merupakan salah satu konsep yang amat kabur dalam agama Hindu. Dewa pada satu sisi dipahami sebagai makhluk Tuhan [yang diciptakan], namun pada sisi lain Dewa juga dapat dipahami sebagai Tuhan. Pemahaman Dewa yang ambiguitas inilah yang menimbulkan tidak adanya batasan yang tegas dan pasti. Tapi bagaimanapun Dewa memainkan peranan yang sangat penting dalam keberagaman umat Hindu. Polemik i…