Skripsi

Perbandingan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Pengajuan Masalah, dan pendekatan Pembelajaran Pemecahan Masalah

---

Penilaian

---

Tidak Tersedia Deskripsi

---

Ketersediaan

T-2014/PMT/025

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 025 PMT

Penerbit

Surabaya : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UINSA., 2014

Deskripsi Fisik

xvii, 83 hlm. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Hasil Belajar
Faktorisasi Suku Aljabar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nur Aini

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar