Gaya APA
Hamdani, A. Saepul, Valentine, Charlina Agus. (2014).
Perbandingan Kemampuan Berfikir Kritis dan Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Model Kooperatif Tipe STAD .
Surabaya:
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UINSA.
Gaya Chicago
Hamdani, A. Saepul, Valentine, Charlina Agus.
Perbandingan Kemampuan Berfikir Kritis dan Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Model Kooperatif Tipe STAD.
Surabaya:
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UINSA,
2014.
Skripsi.
Gaya MLA
Hamdani, A. Saepul, Valentine, Charlina Agus.
Perbandingan Kemampuan Berfikir Kritis dan Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Model Kooperatif Tipe STAD.
Surabaya:
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UINSA,
2014.
Skripsi.
Gaya Turabian
Hamdani, A. Saepul, Valentine, Charlina Agus.
Perbandingan Kemampuan Berfikir Kritis dan Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Model Kooperatif Tipe STAD.
Surabaya:
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UINSA,
2014.
Skripsi.