Skripsi
Peningkatan hasil belajar ilmu pengetahuan alam perubahan sifat benda siswa kelas III Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum Gondangwetan dengan pendekatan kooperatif Learning Tipe Student Team chivement Division (STAD)
Ilmu pengetahuan alam (IPA) merupakan ilmu pengetahuan yang berkaitan erat dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis. IPA bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan saja yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep atau prinsip-prinsip sajarntetapi juga merupakan suatu proses penemuan. Penggunaan metode ceramah dalam pembelajaran IPA kurang efektif karena pembelajaran masih terpusat pada guru dan siswa cenderung pasif sehingga hasil belajar siswa masih rendah.Untuk meningkatkan has il belajar siswa dalam pembelajaran IPA pada siswa kelas III di MI Darul Ulum adalah melalui pembelajaran kooperatif (CooperatifrnLearning). Dalam pembelajaran kooperatif ada beberapa variasi yang dapat diterapkan , yaitu diantaranya Student Team Achivement Division (STAD). rnBerdasarkan pengamatan langsung di kelas III MI Darul UlumrnGondangwetan, peneliti menemukan data hasil belajar siswa padarnmateri IPA tentang “Sifat-sifat Benda”, ternyata 20 siswa dari 32 jumlah siswa kelas III masih salah dalam mengidentifikasi perubahan sifat pada benda. Kemampuan hasil belajar atau hasil ulangan harian siswa sebanyak 20 siswa (mendapat nilai
T-2014/PGMI/165 | Perpustakaan A. Yani | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan |
Tidak tersedia versi lain