Skripsi

Peningkatan hasil belajar ips tentang perkembangan teknologi melalui strategi pembelajaran inkuiri pada kelas IV di SDN Popoh Kecamatan Wonoayu-Sidoarjo

---

Penilaian

---

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan mixed method yaitu kombinasi antara metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Subjek dan tempat penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Popoh Kecamatan Wonoayu yang berjumlah 21 siswa. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan observasi, pengukuran tes hasil belajar, metode dokumentasi dan wawancara. Sedangkan untuk analisisnya penulis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif.rnTindakan yang digunakan pada PTK ini adalah strategi pembelajaran inkuiri. Strategi pembelajaran inkuiri mengharuskan siswa berfikir kritis dan analitis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari masalah yang dipertanyakan. Proses berfikir itu sendiri biasanya dilakukan melalui tanya jawab antara guru dan siswa.rnRumusan masalah dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Bagaimana penerapan strategi pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran IPS materi perkembangan teknologi kelas IV di SD Negeri Popoh Kecamatan Wonoayu? (2) Bagaimana peningkatan hasil belajar siswa melalui strategi pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran IPS materi perkembangan teknologi kelas IV di SD Negeri Popoh Kecamatan Wonoayu? Dan tujuan dari penelitian ini dilakukan adalah untuk; (1) Mengetahui penerapan strategi pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran IPS materi perkembangan teknologi kelas IV di SD Negeri Popoh Kecamatan Wonoayu. (2) Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui strategi pembelajaran inkuiri mata pelajaran IPS materi perkembangan teknologi kelas IV di SD Negeri Popoh Kecamatan Wonoayu.rnHasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan dari setiap siklusnya. Yaitu pada siklus I dengan rata-rata kelas 68.57 dan ketuntasan belajar mencapai 42.85% dengan jumlah siswa yang tuntas belajar adalah 9. Sedangkan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata kelas 80.47 dan ketuntasan belajar mencapai 90.47%, dengan jumlah siswa yang tuntas belajar adalah 19.rn

---

Ketersediaan

T-2013/PGMI/059

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 059 PGMI

Penerbit

Surabaya : Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel., 2013

Deskripsi Fisik

xiii, 106 hlm. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan - Metode dan Sistem
Strategi Pembelajaran Inkuiri pada Pelajaran IPS

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar