Skripsi
Kerjasama guru pendidikan agama islam dan guru bimbingan konseling dalam pembinaan akhlak terpuji di SMP Negeri I Kraksaan Probolinggo
Penelitian ini hendak mengurai beberapa hal, antara lain: 1) Bagaimana pembinaan akhlak terpuji di SMP Negeri I Kraksaan Probolinggo, 2) Bagaimana Kerjasama Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dengan Guru Bimbingan Konseling (BK) Dalam Pembinaan Akhlak Terpuji di SMP Negri I Kraksaan Probolinggo, dan 3) apa faktor pendukung dan penghambat Kerjasama Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dengan Guru Bimbingan Konseling (BK) Dalam Pembinaan Akhlak Terpuji di SMP Negri I Kraksaan Probolinggo. Dalam rangka untuk mengurai praktik pembinaan akhlak yang dilakukan di sebuah lembaga pendidikan formal, peneliti melakukan proses penelitian dengan terlibat langsung di lapangan guna menangkap dan mengungkap fakta riil yang terjadi oleh sebab itu, peneliti menggunakan beberapa instrumen untuk menggali data dan informasi dari beberapa informan yang oleh peneliti berhasil dimintai keterangan maupun data. Kategori penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yang mencoba untuk mendeskripsikan data-data yang diperoleh peneliti dari lapangan. rnUpaya peningkatan kedisiplinan siswa di sekolah maupun di luar sekolah tentu memulainya dari bagaimana pembinaan akhlak itu dilakukan secara intensif oleh pihak sekolah terutama guru pai sekaligus sebagai teladan, juga guru bimbingan konseling sebagai pendengar dan pengarah siswa bagaimanapun bentuk dan pola pembinaannya. Maka, asumsi peneliti, diperlukan proses kerjasama antara guru pai dan guru bk agar terjadi keseimbangan antara materi keagamaan (Islam) dengan praktik pendampingan dan bimbingan yang didapatkan oleh siswa.rnBerangkat dari asumsi demikian terciptanya ketertiban dan kedisiplinan siswa dapat diwujudkan melalui pembinaan akhlak terpuji terhadap siswa oleh dua bidang materi yang berbeda.rnDalam kesempatan studi ini, ada temuan-temuan menarik yang didapat peneliti. Kerjasama guru PAI dan guru BK di SMP Negeri I Kraksaan masih perlu perhatian khusus sebab, kerjasama tidak berdasarkan program dan rencana yang sistematis walaupun dalam prakteknya masing-masing pihak___Guru BK dan Guru PAI___kooperatif dalam melakukan pembinaan akhlak terpuji terhadap siswa SMP Negeri I Kraksaan. Betapapun demikian, praktik pembinaan akhlak terpuji di SMP Negeri I Kraksaan tidak ada kendala atau hambatan serius justru mendapatkan dukungan penuh dari kepala sekolah.rn
T-2013/PAI/166 | Perpustakaan A. Yani | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan |
Tidak tersedia versi lain