Skripsi

Upaya meningkatkan prestasi belajar IPA tentang struktur dan fungsi bagian tumbuhan dengan metode penemuan (Discovery) pada siswa kelas IV MI Raden Rahmat Kedungkembar tahun pelajaran 2012/2013

---

Penilaian

---

Penelitian ini dilakukan karena perlunya dilakukan perubahan dalam peningkatan prestasi belajar. Ada beberapa faktor yang menjadi penyebab rendahnya prestasi belajar IPA yaitu guru masih menyampaikan dengan ceramah, kurang memberikan motivasi belajar, dan dalam proses pembelajaran guru kurang melibatkan siswa secara aktif. rnRumusan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui proses pembelajaran IPA dengan menggunakan metode penemuan (Discovery). (2) Untuk mengetahui peningkatan prestasi pembelajaran IPA dengan pokok bahasab struktur dan fungsi bagian tumbuhan pada siswa kelas IV MI Raden Rahmat.rnPenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif, untuk mendapatkan data dan analisisnya melalui kajian-kajian reflektif, partisipatif, dan kolaboratif. Pengembangan program didasarkan pada data-data dan informasi dari siswa dan guru secara alamiah melalui dua tahapan siklus penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi observasi, tes, dokumentasi.rnUntuk meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA, maka dilakukan PTK dengan menggunakan penerapan metode penemuan (Discovery). Pada siklus I dalam mengelola pembelajaran masih ada beberapa masalah yang di hadapi. Dan juga siswa masih merasa kesulitan dalam menerima materi yang di sampaikan guru. Dalam siklus kedua siswa dan guru sudah mulai memahami implementasi metode penemuan (Discovery) dan hasil menunjukkan sangat baik. Dari hasil observasi guru meningkat dari 75% (siklus I) menjadi 94,4% (siklus II). Sementara hasil aktifitas siswa dalam mengikuti pembelajaran menunjukkan peningkatan dari 70,8% (Siklus I) menjadi 91,6%. Untuk hasil pengamatan pada diskusi juga mengalami peningkatan dari rata – rata 57,8 (siklus I) menjadi 77,2 (sklus II). Sedangkan untuk ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus II yaitu masing-masing 32 % menjadi 84 %. Dari hasil PTK untuk siklus pertama dan kedua dapat disimpulkan bahwa penerapan metode penemuan (Discovery) dapat meningkatkan prestasi belajara IPA siswa kelas IV MI Raden Rahmat Kedungkembarrn

---

Ketersediaan

T-2013/PGMI/066

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 066 PGMI

Penerbit

Surabaya : Pendidikan Guru Madrasah Ibtida\'iyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel., 2013

Deskripsi Fisik

xviii, 91 hlm. ilus, 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan - Metode dan Sistem
Metode Discovery pada Pelajaran IPA Tentang Strukt

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar