Skripsi
Hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan kemandirian belajar siswa-siswi SMP Kemala Bhayangkari 1 Surabaya
Penelitian ini tentang hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan kemandirian belajar siswa yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan kemandirian belajar siswa – siswi SMP Kemala Bhayangkari 1 Surabaya.rnMetodepenelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif berjenis korelasional.Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi SMP Kemala Bhayangkari 1 Surabaya kelas VII yang berjumlah 62 siswa. Penelitian ini menggunakan instrumen yang berupa skala psikologi dan teknik analisis data menggunakan Korelasi Kenda Tau dengan bantuan SPSS versi 16,00 for windows.rnDari hasilanalisis data dengan menggunakan teknik Korelasi Kendal Tau dengan bantuan program SPSS diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,472dengan nilai signifikansi sebesar 0,000, karena nilai signifikansi < 0,05, maka penelitian ini menunjukkan hasil bahwa terdapat hubungan antara dukungan social teman sebaya dengan kemandirian belajar siswa - siswi SMP Kemala Bhayangkari I Surabaya. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,472 dan bertanda positif menunjukkan kedua variabel tersebut memiliki hubungan yang positif, searah, dan berbanding lurus.rnJadi dukungan sosial teman sebaya memiliki hubungan dalam membentuk kemandirian belajar siswa. Semakin tinggi dukungan sosial yang diperoleh siswa maka akan semakin tinggi pula kemandirian belajar siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai koefisien korelasi sebesar 0,472.rn
D-2013/PSI/049 | Perpustakaan A. Yani | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan |
Tidak tersedia versi lain