Artikel

Pengaruh strategi pembelajaran dan kemampuan berpikir abstrak terhadap hasil belajar mata pelajaran Agama Islam :

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh strategi pembelajaran dan kemampuan berpikir abstrak terhadap hasil belajar mata pelajaran agama Islam. Penelitian dilaksanakan pada SD al Syukro Ciputat Tangerang Selatan tahun 2011 dengan jumlah sampel 64 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1)siswa yang belajar dengan strategi pembelajaran elaborasi lebih baik daripada siswa yang belajar dengan strategi peta konsep, 2)terdapat interaksi antara strategi pembelajaran dengan kemampuan berpikir abstrak terhadap hasil belajar, 3)hasil belajar PAI siswa yang memiliki kemampuan berpikir abstrak tinggi yang belajar dengan strategi elaborasi lebih besar daripada siswa yang belajar dengan strategi peta konsep, 3)tidak terdapat perbedaab hasil belajar PAI siswa yang memiliki kemampuan berpikir abstrak rendah yang belajar dengan strategi pembelajaran elaborasi dan peta konsep.ifa.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 371.330 5 Tek

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Teknologi pendidikan13, Nomor 3, Desember 2012148-

Subjek

Agama Islam
peta konsep
Startegi Pembelajaran
Berpikir Abstrak
Elaborasi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar