Artikel
Penggunaan Lembing Modifikasi dalam meningkatkan hasil belajar Lempar Lembing Siswa Kelas XI AK-2 SMK Negeri 1 Turen Kabupaten Malang.
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pertisipasi peserta didik yang masih rendah dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani, Olahraga dan kesehatan pada materi lempar lembing. Penelitian classroom action research ini terdiri atas dua siklus masing-masing 4 langkah yaitu : perencanaan , pelaksaan, observasi,, refleksi.
Subyek penelitian tindakan ini adalah 36 orang siswa kelas XI Ak-2 SMK Negeri 1 Turen. Teknik pengumpulan data menggunakan hasil tes, dokumentasi, dan observasi dalam pelaksanaan pembelajaran. Indikator criteria ketuntasan klasikal yaitu 85% siswa memperoleh nilai penguasaan teknik dasar lempar lembing sama dengan atau lebih dari KKM yaitu 75.
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kreatif belajar siswa yaitu pada pertemuan ke-1 siklus 1 dari 61,39% menjadi 67,50% pada petermuam ke3, Selanjutnya ,siklus ke II terjadi pula peningkatan keaktifan belajar dari 69,17% pada pertemuan ke 1 menjadi 75,83% menja 80,56% pada siklus II. Peningkatan kentuntasan belajar siswa meningkat dari 22,22% pada petermuan 1 siklus I menjadi 88,89 pada pertemuan ke 3 siklus II. Disarankan agar lembing modifikasi dalam pembelajaran lempar lembing dapat dikembangkan dan digunakan oleh guru disekolah. Bagi peneliti lainnya dapat disarankan pada masa mendatang untuk dapat mengembangkan penelitian tentang metode pembelajaran mengingat terdapat bebrapa metode pembelajaran lain yang dapat digunakan untuk modifikasi teknik pembelajaran pendidikan jasmani.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain