Gaya APA
Hasanah, Niswatul, Mahjuddin. (2012).
Efektivitas penerapan model pembelajaran berbasis deep dialogue/critical thinking (DD/CT) terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII B pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 2 Tanggulangin Kabupaten Sidoarjo / Niswatul Hasanah; pembimbing: Mahjuddin .
IAIN Sunan Ampel Surabaya:
Fakultas Tarbiyah.
Gaya Chicago
Hasanah, Niswatul, Mahjuddin.
Efektivitas penerapan model pembelajaran berbasis deep dialogue/critical thinking (DD/CT) terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII B pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 2 Tanggulangin Kabupaten Sidoarjo / Niswatul Hasanah; pembimbing: Mahjuddin.
IAIN Sunan Ampel Surabaya:
Fakultas Tarbiyah,
2012.
Skripsi.
Gaya MLA
Hasanah, Niswatul, Mahjuddin.
Efektivitas penerapan model pembelajaran berbasis deep dialogue/critical thinking (DD/CT) terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII B pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 2 Tanggulangin Kabupaten Sidoarjo / Niswatul Hasanah; pembimbing: Mahjuddin.
IAIN Sunan Ampel Surabaya:
Fakultas Tarbiyah,
2012.
Skripsi.
Gaya Turabian
Hasanah, Niswatul, Mahjuddin.
Efektivitas penerapan model pembelajaran berbasis deep dialogue/critical thinking (DD/CT) terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII B pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 2 Tanggulangin Kabupaten Sidoarjo / Niswatul Hasanah; pembimbing: Mahjuddin.
IAIN Sunan Ampel Surabaya:
Fakultas Tarbiyah,
2012.
Skripsi.