Skripsi

Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan strategi aptitude treatment interaction (ATI) dengan konvensional dengan memperhatikan motivasi belajarnya : Ita Kurnia Wati; pembimbing: Kusaeri

---

Penilaian

---

NIM:D04207035. Bibliografi hlm. 87-89.

---

Ketersediaan

KT-2012/PMT/004

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

K T-2012 004 PMT

Penerbit

Surabaya : Fakultas Tarbiyah., 2012

Deskripsi Fisik

xiii, 89 hlm. : 28 cm.

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Matematika - Studi dan Pengajaran
Kualitas dan Penilaian (Pendidikan)

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar