Skripsi

Identifikasi kemempuan penalaran proporsional siswa yang diajar dengan pendekatan pendidikan matematika realistik Indonesia dalam menyelesaikan soal cerita perbandingan : Zainal Arifin; pembimbing: Kusaeri

---

Penilaian

---

NIM:D04206019. Bibliografi hlm. 83-86.

---

Ketersediaan

KT-2011/PMT/018

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

K T-2011 018 PMT

Penerbit

Surabaya : Fakultas Tarbiyah., 2011

Deskripsi Fisik

xii, 86 hlm. : 28 cm.

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Matematika - Studi dan Pengajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar