Artikel

Pengaruh ragam tes performansi dan kelompok penilai terhadap fungsi informasi tugak praktek siswa SMK :

---

Penilaian

---

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh tes performansi skala penilaian pakai pembobotan [SPTP], penilai internal dan eksternal terhadap fungsi informasi tugas. Penelitian dilakukan pada tujuh SMK di Sumatera Barat; meliputi sampel 864 subjek dan 46 tugas. Pengambilan sampel dengan metode random smpel sederhana, penempatan subjek dengan metode random matriks sampel. Data dikumpulkan dengan tes performansi dan dianalisis dengan metode research. Penelitian menggunakan Anava [desain faktorial 2X2]. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1)fungsi informasi tugas SPPP lebih tinggi daripada fungsi informasi tugas SPTP; 2)Fungsi informasi tugas dinilai penilai eksternal lebih tinggi daripada fungsi informasi tugas dinilai penilai internal; 3)faktor interaksi antara ragam tes performansi dan kelompok penilai mempengaruhi fungsi informasi tugas.ifa.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370/1 Pen

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Pendidikan dan kebuadayaan17, Nomor 1, Januari - J

Subjek

Tes Performansi
Fungsi Informasi
Skala Penilaian Pakai Pembobotan
Skala Penilaian tanpa Pembobotan
Penilai Internal dan Penilai Eksternal

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar