Artikel

Pengaruh media pembelajaran berbasis teknologi informasi dalam proses pembelajaran kimia terhadap pengingkatan hasil belajar siswa :

---

Penilaian

---

Tujuan penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunanaan media pembelajaran berbasis TI dalam proses pembelajaran kimia terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksplanasi eksperimen. Sampel penelitian sebanyak 184 siswa yang dikelompokkan ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berdasarkan pola kelompok pararel yang ekuivalen. Instrumen yang digunakan adalah tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar kimia berbasis TI sebesar 89.06 dengan standar deviasi 4.748, sedangkan nilai rata-rata hasil belajar kimia secara konvensional 62.05 dengan standar deviasi 13.133. Rata-rata kedua kelompok ini diuji secara statistik menggunakan statistik t tes pada signifikansi [5 persen] untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan. Dari hasil uji diperoleh nilai t hitung [18.522] lebih besar dari t tabel [1.986] dengan signifikasi 0.000 maka dapat disimpulkan kedua rata-rata hasil belajar...ifa.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370/1 Pen

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Pendidikan dan Kebudayaan16, Nomor 6, Nopember 201

Subjek

Media Pembelajaran
Hasil Belajar
Pembelajaran Kimia
TI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar