Artikel

Kurikulum pendidikan pesantren dan perubahan sosial :

---

Penilaian

---

Tulisan ini berusaha mengungkap problematika pesantren dari perspektif sosiologi kurikulum, dengan fokus kajian interkoneksi perubahan sosial dan kurikulum pendidikan pesantren. Sosiologi kurikulum memandang bahwa realitas sosial merupakan faktor yang sangat dominan dalam mewarnai kurikulum pendidikan, baik isi, organisasi maupun orientasi nilai yang mendasarinya. Sosiologi kurikulum mengasumsikan bahwa kurikulum merupakan unsur sistem pendidikan yang didalamnya terkandung nilai-nilai idealitas yang dimiliki oleh masyarakat pendukungnya. Artinya bahwa cita-cita yang didambakan oleh masyarakat harus direspon di dalam kurikulum pendidikan, sebaliknya nilai idealitas yang ingin dicapai oleh suatu lembaga pendidikan terhadap tatanan sosial tertentu dilakukan dengan tranformasi ilmu pengetahuan melalui kurikulum, sehingga antara kurikulum dan masyarakat terjalin hubungan interkoneksitas.yo.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 2X7.3/23 Ta'

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ta'dib8, Nomor 1, Juni 200411-23

Subjek

Kurikulum
Perubahan Sosial
Pesantren

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar