Artikel

Tantangan peningkatan profesionalisme tenaga pendidik pada era undang-undang guru dan dosen :

---

Penilaian

---

Pemberlakuan Undang-Undang tentang guru dan dosen yang tertuang dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 pada hakekatnya adalah untuk meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan. Disamping itu, lahirnya Undang-Undang tentang Guru dan Dosen ini juga bisa dilandasi oleh keinginan untuk memperjelas kedudukan dan fungsi tenaga pendidik, mempertegas prinsip profesionalisme, mempertegas kualifikasi, kompetensi dan sertifikasi, dan hal-hal lain uang terkait dengan hak dan kewajiban tenaga, termasuk pengangkatan dan perlindungan tenaga pendidik. Yang menjadi pertanyaan adalah bagaimana kita menyikapi undang-undang ini. Apakah pemberlakuan Undang-undang Guru dan Dosen akan menjadi ancaman ataukah akan menjadi tantangan? Ini semua tergantung bagaimana kita menyikapi dan memaknainya. Pemberlakuan Undang-undang No. 14 Tahun 2005 hendaknya kita sikapi dengan arif, bijaksana dan penuh tanggung jawab. Hak dan kewajiban harus kita letakkan secara seimbang.yo.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370/1 Pen

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Pendidikan dan Kebudayaan59, Tahun 12, Maret 20062

Subjek

Kompetensi
Sertifikasi
profesionalisme
Undang-Undang Guru dan Dosen
Kualifikasi
Tantangan atau Ancaman

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar