Artikel

Hubungan antara umur dan pendidikan formal dengan perkembangan pertimbangan moral : studi perkembangan secara Cross-sectional pada sampel Indonesia /

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara umur, pendidikan formal, dan pertimbangan moral, dan untuk membuktikan keuniversalan teori perkembangan pertimbangan moral Kohlberg dalam konteks budaya Indonesia. Dalam penelitian metode deskriptif dan korelasi digunakan untuk mendukung studi perkembangan secara cross-sectional tentang perkembangan moral. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkatan tertinggi perkembangan moral yang diperoleh sampel penelitian adalah pada tingkatan keempat, yakni orientasi mempertahankan tatanan sosial, atau pada tahap konvensional. Penelitian ini menemukan bahwa ada hubungan yang tinggi dan bermakna antara tingkat pendidikan formal dengan perkembangan pertimbangan moral. Penelitian ini juga menemukan adanya hubungan yang rendah dan bermakna antara umur dan perkembangan pertimbangan moral. Klaim Kohlberg tentangkeuniversalan teorinya, dalam konteks budaya Indonesia, hanya ditemukan pada tingkatan 1 sampai 4 dan tidak pada tingkatan tertinggi.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370/1 Pen

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Pendidikan dan Kebudayaan59, Tahun 12, Maret 20062

Subjek

Umur
Pendidikan Formal
Perkembangan Pertimbangan Moral
Pre-Conventional
Conventional
Post-Conventional
Penalaran Berprinsip

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar