Artikel
Contextual teaching and learning pada pembelajaran agama Islam :
Proses pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah saat ini masih sebatas sebagai proses penyampaian pengetahuan tentang agama Islam. Hanya sedikit yang arahnya pada proses internalisasi nilai-nilai Islam pada diri siswa.Hal ini dapat dilihat dari proses pembelajaran yang dilakukan guru masih dominan ceramah. Proses internalisasi tidak secara otomatis terjadi ketika nilai-nilai tertentu sudah dipahami oleh siswa. Artinya, metode ceramah yang digunakan guru ketika mengajar PAI berpeluang besar gagalnya proses internalisasi nilai-nilai agama Islam pada diri siswa. Dengan demikian perlu dipikirkan metode atau pendekatan pembelajaran lain yang lebih memberikan peluang untuk terjadinya interalisasi nilai-nilai Islam tersebut. Salah satu metode yang dapat dijadikan alternatif untuk itu adalah metode pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and Learning).
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain