Artikel

Increasing teachers' competence in applying multi learning methods through IHT activities at SDN Sukamulya, Tasikmalaya City = Peningkatan kompetensi guru dalam menerapkan multi metode pembelajaran melalui kegiatan IHT di SDN Sukamulya Kota Tasikmalaya

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peran guru dalam meningkatkan kompetensi dalam menerapkan multi metode pembelajaran pada proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data melalaui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Kegiatan In House Training (IHT) berlangsung secara Baik Sekali dengan nilai 94,17. (2) RPP yang dibuat oleh peserta In House Training (IHT)telah mencapai predikat Baik Sekali dengan nilai 86,02. (3) Proses kegiatan pembelajaran berlangsung dengan baik sekali dengan nilai 90,87. (4) Hasil belajar peserta didik meningkat predikat Baikdengan nilai 84,33. Prestasi peserta didik dalam kegiatan pembelajaran mendapat predikat Baik dengan nilai 89,25. (5) Unsur wellbeing (kegembiraan) peserta didik dalam kegiatan pembelajaran mendapat predikat Baik dengan nilai 83,93. Artinya peserta didik merasa senang dan bergembira mengikuti kegiatan pembelajaran dengan berbagai metode pembelajaran yang diterapkan olehguru-guru SDN Sukamulya

---

Ketersediaan

16/02/2022-11

J 370.5 Ino

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370.5 Ino

Penerbit

Surabaya : Balai Diklat Keagamaan Surabaya., 2022

Deskripsi Fisik

8 hlm. 99-106; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

1978-4953

Klasifikasi

370.5

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Inovasi, vol. 16 no. 2, Juli-Desember 2022

Subjek

Kompetensi Guru
Pembelajaran
Multi Metode

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar