Artikel
Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam SMA Negeri 5 Unggulan Parepare
Kompetensi yang dimiliki guru menjadi kunci bagi transformasi pemahaman dan pengalaman keagamaan (religious experiences) kepada peserta didik. Kompetensi guru agama dimaksud adalah kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, profesional, dan kepemimpinan. Penelitian bertujuan untuk mengetahui realitas kompetensi guru agama pada boarding school serta faktor pendukung dan faktor penghambatnya dalam meningkatkan kompetensi guru agama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan telaah dokumen. Sasaran penelitian adalah satuan pendidikan boarding school yaitu SMA Negeri 5 Unggulan Kota Parepare. Hasil penelitian menggambarkan bahwa Guru PAI memiliki kompetensi guru agama yang telah ditetapkan oleh pemerintah dan memiliki kecakapan-kecakapan lainya seperti, sanggup untuk memberikan motivasi kepada peserta didik, sanggup mengayomi setiap peserta didik yang berbeda-beda karakter, memiliki kemampuan administratif dalam mengelola bahan instruksional pembelajaran, memiliki kemampuan dalam membaca situasi kelas kapan menerapkan atau memakai metode pembelajaran agar peserta tidak bosan, memiliki kesanggupan dalam menafsirkan program pembelajaran kepada peserta didik, sanggup melaksanakan atau menyampaikan pembelajaran secara efektif dan efisien. Program peningkatan kompetensi guru agama, di antaranya melalui dukungan kegiatan musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) pendidikan agama Islam dan kegiatan in house training
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain