Perkembangan ekonomi Islam :

Edisi

Republika3 Desember 200563-64

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

C 2005 Des

Mendaki bukit yang terjal : tinggalkan 2006; apa yang perlu dilakukan pada 20…

Edisi

Jawa Pos28 Desember 200621-22

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

C 2006 Desember

Menggenjot pengeluaran pemerintah :

Edisi

27 Desember 200827-28

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

C Desember 2008

Prospektus keuangan islam global :

Edisi

Republika20 April 200988-89

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

C April 2009

Merenungkan kembali peran dan kebermaknaan pendidikan agama di tengah-tengah …

Ada tiga aspek yang perlu dibahas, untuk menyentuh topik diatas, yaitu: Pertama adalah realitas tecnologi dalam kehidupan kita sehari-hari; Posisi dan peran agama dalam masyarakat modern, yaitu mas…

Persepsi guru terhadap implementasi program pendidikan sistem ganda di kotama…

Edisi

Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan9, No. 041, April

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370/1 Pen

Konsep ilmu pengetahuan dalam perspektif al Qur'an : pendekatan epistemologi …

Edisi

Antologi kajian Islam10, Tahun 20061-18

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

J 2X0.02/1 Ant

Pelayanan pendidikan keagamaan pada masyarakat minoritas di kabupaten Tapanul…

This article depicts the implementation of religious educational service in minority society-involving the foem and kinds of religious educational service given by minority society, the obsr=tacles…

Ritual Ya Qowiyu : Pergulatan Makna modernitas agama, budaya lokal dan kapita…

In this article, the writer tries to analyze the contrast between modernity, religion and culture.Shortly, the contrast between religious teaching [Islam] taught by Ki Ageng Gribig, modernity and c…

Pendidikan agama alternatif : studi kasus SD al Azhar Yayasan Hj. Rachman Nas…

Some questions on educational system emerge, for example, education is not critical, not creative, excess burden of curriculum, boring, not recognizing participation, bank style, etc. This conditio…