Tujuan analisis ini, yaitu untuk mengkaji hasil indikator pendidikan dan sejauh mana ketercapaian pendidikan dasar dan menengah di Kabupaten Nabire, Papua berdasarkan misi pendidikan, yaitu: katersediaan; katerjangkauan; kualitas; kesetaraan; dan kepastiaan memperoleh layanan pendidikan (SK). Hasilnya menunjukkan bahwa misi ketersediaan mencapai sebesar 90,73% termasuk kategori utama; misi kate…
Tujuan analisis SDM PT adalah untuk memahami profil SDM PT, dan menentukan mutu PT dengan menggunakan data tahun 2009/2010. Metode yang digunakan dalam analisis ini adalah studi dokumentasi dan survai. Selain itu, digunakan indikator kinerja utama [IKU] dari rencana strategi pendidikan tahun 2010-2014 untuk menilai mutu PT. Hasilnya menunjukkan bahwa walaupun lembaga PT Swasta sebesar 97.24 per…
Artikel ini mendeskripsikan bagaimana konsep indikator pendidikan dikembangkan, apa ciri-ciri indikator pendidikan, bagaimana pemanfaatan indikator pendidikan, serta bagaimana aplikasinya, khususnya dalam kegiatan perumusan kebijakan, pengambilan keputusan, penyusunan perencanaan, pelaksanaan kegiatan, pengawasan serta evaluasi pendidikan. Beberapa contoh aplikasi indikator pendidikan disajikan…
Desain Instruksional merupakan suatu rencana pembelajaran yang harus dibuat oleh gur/gosen.Agar proses pembelajaran dapat terarah sesuai dengan tujuan dan alokasi waktu yang telah di tetapka.Tulisan ini memberikan wacana bagi pendidikan bagaiman membuat rencana yang baik mulai dari membuat evaluasi hasil pembelajaran.Dengan harapan agar hasil kompetensi mahasiswa dapat maksimal.
Desain instruksional merupakan suatu rencana pembelajaran yang harus dibuat oleh guru/dosen. Agar proses pembelajaran dapat terarah sesuai dengan tujuan dan alokasi waktu yang telah ditetapkan. Tulisan ini memberikan wacana bagi pendidikan bagaimana membuat rencana yang baik mulai dari penentuan tujuan, indikator, materi, metode sampai membuat evaluasi hasil pembelajaran. Dengan harapan agar ha…
Peningkatan mutu pendidikan pada hakikatnya merupakan tugas konstitusional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia. Untuk mewujudkan hal itu, perlu didukung dengan kebijakan dan program yang realistik, kontribusi pemikiran yang konstruktif, dan advokasi secara proaktif dan bersama-sama dengan seluruh komponen bangsa. Mutu pendidikan selain bisa dijustifikasi keberhasilannya dengan …