Bibliografi hlm. 132-133. Indeks hlm. 136-140.
Tujuan penelitian ini adalah mengkaji fakta empiris implementasi kurikulum multikultural di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data utama dikumpulkan dengan diskusi kelompok terpumpun dan observasi sekolah. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, yaitu penggambaran data dengan pola deskripsi atau telaah. Penelitian dilakukan pada bulan J…
Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui persepsi guru dan institusi pasangan mengenai kendala yang dihadapi dalam mengimplementasikan kurikulum SMK edisi 1999 untuk kelompok pariwisata. Pembahan [responden] berasal dari 25 SMK yang tersebar di Jawa Barat, Sumatra, Kalimantan, Bali, Nusa tenggara barat dan Nusa tenggara Timur.hety.
Studi ini dilaukan untuk megkaji dokumen dan implementasi kurikulum yang terdapat dalam standar isi mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS)yang dapat digunakan sebagai bahan masukan kebijakan.Studi dilaksanakan pada tahun 2007, dengan menggunakan metode diskusi fokus dan kajian dokumen.
Terdapat sejumlah kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan yang dianggap kontroversial oleh sebagian masyarakat; ada yang pro, ada pula yangkontra. Kebijakan tersebut antara lain mengenai pergantian kurikulum. Yang kontra beranggapan bahwa setipa ganti menteri ganti pula kurikulum; misalnya kurikulum 2004 belum dipahami sepenuhnya, sudah diganti dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan [K…