Selama ini, seorang anak dikatakan cerdas jika mampu menguasai bidang matematika atau sains, sehingga banyak siswa yang tidak menguasai dua bidang ini menjadi frustasi untuk mengejar prestasi. Padahal telah muncul banyak prekembangan terbaru mengenai kecerdasan seseorang dan telah terjadi banyak fakta bahwa banyak orang yang sukses tidak selalu sebanding dengan kemampuan matematika dan sainsnya…
Sampai dengan sekarang, apabila dicermati pada tingkatan metodologi dikenal tiga kecenderungan madzhab penelitian social, yaitu kuantitatif, kualitatif dan kolaboratif. Kemunculan madzhab penelitian tersebut merupakan konsekuensi metodologis dari perbedaan paradigma, perspektif dan asumsi masing-masing tentang hakikat realitas dan hakikat manusia itu sendiri, yang merupakan subjek dan objek kaj…
NIM:B03396013.
NIM: B02300149. Bibliografi hlm. 96.
NIM:BO3206017. Bibliografi hlm.135-136.
Sampai dengan sekarang, apabila dicermati pada tingkatan metodologi dikenal tiga kecenderungan madzhab penelitian social, yaitu kuantitatif, kualitatif dan kolaboratif. Kemunculan madzhab penelitian tersebut merupakan konsekuensi metodologis dari perbedaan paradigma, perspektif dan asumsi masing-masing tentang hakikat realitas dan hakikat manusia itu sendiri, yang merupakan subjek dan objek kaj…