Implementasi teknik bermain untuk meningkatkan perkembangan sosial anak di TK…

Taman Kanak-kanak (TK) Cendekia Nusantara RW03 Surabaya adalah sekolah untuk anak-anak usia dini (pra sekolah) yang diperuntukkan bagi anak-anak yang berada pada rentang usia antara 4-6 tahun.. Salah satu tujuan dalam kurikulum di sekolah ini adalah anak-anak usia dini mendapatkan pengalaman yang diperoleh anak dari lingkungan, termasuk stimulasi oleh orang dewasa, akan dipengaruhi kehidupan an…

Penerapan model pembelajaran berdasarkan masalah untuk meningkatkan kemampuan…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 80 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 049 PMT

Keterampilan berbicara melalui media papan identitas du dalam pembelajaran ba…

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu pelajaran yang mempelajari tentang empat sub aspek kebahasaan, yaitu membaca, berbicara, menyimak, dan mendengarkan. Dalam hal ini penulis menemukan kekurangan yakni rendahnya keterampilan berbicara disebabkan rendahnya daya serap siswa yang disebabkan proses pembelajaran yang konvensional tanpa menggunakan media pembelajaran, sehingga dalam …

Peningkatan motivasi belajar siswa kelas I mata pelajaran matematika materi p…

Penelitian ini berangkat dari latar belakang Matematika yang membosankan, sehingga dalam pembelajaran siswa menjadi pasif, ramai karena tidak menggunakan media pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana motivasi belajar siswa kelas I MI Darul Ulum Tambakrejo Waru Sidoarjo mata pelajaran matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka sebelum menngun…

Peningkatan kemampuan siswa dalam mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumb…

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya tingkat kemampuan siswa dalam mengingat (C1) dan memahami (C2) materi bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah. Hal ini ditandai dengan rendahnya nilai siswa dalam ulangan harian dan ketidakmampuan siswa ketika diajak tanya jawab. Faktor penyebabnya diasumsikan bahwa siswa belum mampu berpikir abstrak dan kurangnya kreati…

Meningkatkan keterampilan membaca pemahaman bahasa Inggris menggunakan strate…

Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil temuan bahwa di MI Ma’arif Pademonegoro masih terdapat kurang lebih 70% siswa di kelas IV yang masih kurang dalam keterampilan membaca dan memahami teks bahasa Inggris, sehingga banyak siswa yang mendapatkan nilai dibawah KKM yang telah ditentukan sekolah. Hal tersebut disebabkan karena guru menggunakan metode yang monoton pada pembelajaran keterampi…

Peningkatan hasil belajar IPA materi organ tubuh manusia dan hewan dengan men…

Penelitian yang berjudul Peningkatan hasil belajar IPA materi organ tubuh manusia dan hewan dengan menggunakan metode Make a Match pada siswa kelas V MI Salafiyah Bahauddin Ngelom Sepanjang ini bertujuan Untuk meningkatkan penerapan metode Make a Match pada mata pelajaran IPA materi organ tubuh manusia dan hewan kelas V MI Salafiyah Bahauddin Ngelom Sepanjang. Untuk meningkatkan hasil belajar s…

Peningkatan hasil belajar IPS melalui metode peta konsep pada siswa kelas IV …

Mata Pelajaran IPS adalah salah satu pelajaran yang memberikan wawasan pengetahuan luas tentang masyarakat setempat maupun masyarakat global agar bisa hidup bersama-sama dengan masyarakat lainnya. Mengingat pentingnya mata pelajaran IPS yang diajarkan di MI. Dalam hal ini penulis menemukan kekurangan yakni rendahnya daya serap siswa yang disebabkan dominannya proses pembelajaran yang konvension…

Peningkatan keterampilan membaca pemahaman siswa pada mata pelajaran bahasa I…

Ada empat keterampilan dalam pembelajaran bahasa Indonesia, yaitu membaca, menulis, mendengarkan dan berbicara. Idealnya keempat keterampilan itu harus dikuasai oleh siswa. Namun kenyataannya, berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan terhadap guru bahasa Indonesia kelas III A diketahui bahwa keterampilan membaca pemahaman siswa kelas III A MINU Waru 1 Kureksari Sidoarjo masih kurang. Pada pen…

Peningkatan hasil belajar matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilan…

Latar belakang penelitian ini adalah masih banyak siswa di kelas IV MI Raudlatul Muta’allimin yang masih rendah tingkat pemahamannya pada pembelajaran matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Hal ini dikarenakan cara berpikir siswa usia MI yang masih kongkrit. Berbeda dengan cara berpikir orang dewasa yang abstrak dimana mereka telah mampu memahami secara langsung apa yan…