Penerapan metode mind mapping untuk meningkatkan hasil belajar pada materi dh…

Latar belakang masalah penelitian ini adalah dalam proses rnpembelajaran Bahasa Arab yang selama ini peneliti temukan adalah siswa rnkurang semangat untuk mengikuti proses pembelajaran Bahasa Arab, kurang rnsenang mengikuti pelajaran tersebut karena mereka kurang memahami ilmu rnnahwu. Dari 17 siswa hanya 11 siswa yang berhasil (64,70%) sedangkan 6 rnsiswa (35,29%) yang belum tuntas. Untuk meng…

Penggunaan metode team quiz untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada ma…

Materi Asmaul Husna pada pelajaran Aqidah Akhlak adalah suatu hal rnyang membuat peserta didik tidak banyak tertarik pada pelajaran tersebut, rnmereka cenderung bosan untuk mempelajarinya, karena kebanyakan dalam rnpembelajaran Asmaul Husna siswa dituntut untuk menghafalkannya. rnPermasalahan tersebut terjadi dikelas V MIMiftahul Huda Juwet,dalam rnpermasalahan tersebut penggunaan metode Team Q…

Peran Majelis Muhtadin al-Falah dalam membimbing muallaf di Masjid al-Falah …

Skripsi ini yang berjudul “Peran Majelis Muhtadin Al-Falah Dalam rnmembimbing Muallaf Di Masjid Al-Falah Surabaya Tahun 2009” membahas tentang rnsejarah berdirinya Majelis Muhtadin dan perannya dalam membimbing muallaf di rnMasjid Al-Falah Surabaya. rnMasalah yang diteliti dalam skripsi ini adalah (1) Bagaimana sejarah rnberdirinya Majelis Muhtadin Al-Falah Surabaya, (2) Apa peran Majelis…

Metode dakwah Ust. Gunawan Sunardi di panti asuhan al Huda Karah Surabaya

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 95 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KD-2013 056 KPI

Efektifitas permainan dengan metode kartu batu loncat dalam meningkatkan kema…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas permainan dengan rnmetode kartu batu loncat dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan rnsiswa kelompok A Taman Kanak-kanak di TK tapas Al-falah Surabaya. Subyek rnpenelitian sebanyak 16 siswa yang terdiri dari dua kelompok, yaitu kelompok rneksperimen 8 siswa dan kelompok kontrol 16 siswa. Dengan menggunakan rnmetode penelitian eksperim…

Penerapan model pembelajaran kontekstual (CTL) pada materi struktur batang tu…

Penelitian ini berdasarkan pada saat pembelajaran IPA khususnya pada materi Struktur Bagian Tumbuhan Dengan Fungsinya, siswa kurang memiliki kesiapan dalam mengikuti pembelajaran, motivasi belajar rendah, dan pembelajaran yang monoton/tidak bervariasi, sehingga hasil belajar IPA siswa menjadi rendah. Hasil observasi sebelum dilaksanakannya PTK didapatkan rata-rata hasil belajar siswa pada mater…

Penerapan metode role playing dalam meningkatkan keterampilan bercerita pada …

Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui keterampilan bercerita pada siswa kelas V pada mata pelajaran Bahasa Indonesia sebelum menggunakan metode Role Playing? (2) Untuk mengetahui penerapan metode Role Playing untuk meningkatkan keterampilan bercerita pada siswa kelas V mata pelajaran Bahasa Indonesia di MI An Nidzom Babadan Kunjang Kediri? (3) Untuk mengetahui peningkatan keterampilan…

Penggunaan media garis bilangan untuk meningkatan hasil belajar pada materi p…

Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil proses kegiatan pembelajaran mata pelajaran Matematika pada materi penjumlahan bilangan bulat yang dilakukan oleh guru. Dalam hasil pembelajaran diketahui masih banyak siswa yang kurang bisa menghitung penjumlahan bilangan bulat, sehingga banyak siswa yang mendapatkan nilai di bawah KKM yang telah ditentukan sekolah. Untuk meningkatkan hasil belajar pe…

Pelaksanaan teknik homeroom dalam mengembangkan kecerdasan interpersonal sisw…

Permasalahan yang dikaji dalam skripsi ini adalah bagaimana mengembangan kecerdasan interpersonal siswa melalui teknik Homeroom yang mana kecerdasan interpersonal termasuk dalam 8 multiple inteligences dipelopori oleh Howerd Gardner. Motivasi yang kuat dan pengajaran yang bagus bisa membantu meningkatkan ranah-ranah kecerdasan yang lemah, putusan harus diambil antara menghabiskan waktu mengemba…

Implementasi pembelajaran berbasis website di sekolah menengah kejuruan (SMK)…

Penelitian ini telah menjawab tiga rumusan masalah sebagai berikut: (1) Bagaimana implementasi pembelajaran berbasis website di SMK Negeri 1 Surabaya? (2) apa saja factor-faktor pendukung pelaksanaan pembelajaran berbasis website di SMK Negeri 1 Surabaya?, (3)Apa saja factor-faktor penghambat pelaksanaan pembelajaran berbasis website di SMK Negeri 1 Surabaya? rnPenelitian yang penulis lakukan m…