The Iran's revulution has a great influence to the world. In the west countries, this revolution is viewed as an initial Islamic revivalism which is presumed to influence the Islamic countries under their colonies. As a matter of fact, The United States tried to pursue Iran to cooperate with them by supplying modern armed technology. Yet, they come to failure because the Iranian has a great spi…
Pendidikan multikultural merupakan proses pengembangan seluruh potensi manusia yang menghargai pluralitas dan heteroginitas sebagai konsekwensi keragaman budaya, etnis, suku dan aliran [agama]. Tetapi realitas di lapangan masih banyak lembaga pendidikan maupun penyelenggara pendidikan yang belum mengakomodasi multikulturalism yang ada di masyarakat. Pandangan-pandangan tentang multikulturalisme…
Pendidikan multikultural merupakan proses pengembangan seluruh potensi manusia yang menghargai pluralitas dan heteroginitas sebagai konsekwensi keragaman budaya, etnis, suku dan aliran [agama]. Tetapi realitas di lapangan masih banyak lembaga pendidikan maupun penyelenggara pendidikan yang belum mengakomodasi multikulturalism yang ada di masyarakat. Pandangan-pandangan tentang multikulturalisme…
Tulisan ini mencoba mengungkap sisi lain dari ketokohan Imam al Gazali yang dikenal sebagai filosof ketimbang sebagai pakar ushul fiqh. Padahal, pemikirannya di bidang ushul fiqh sangat fenomenal, diantaranya dengan menempatkan akal sebagai sumber hukum Islam yang keempat setelah al Qur'an, as Sunnah, dan ijma'. Implikasinya, ia membuka pintu ijtihad seluas-luasnya agar umat Islam tidak jumud d…
Historically, the development of thought in Ulum al hadith has gone through several periods, namely classic, middle, and moderns' periods. The middle period is considered to be the golden period of development since during this period all branches of ulum al hadith have been classified systematically. This article as an effort to find out to what extent the work and efforts of Abu 'Amr 'Usman b…
Tesis (M.A.)--Universitas McGill, Canada, 1998.
Bibliografi hlm. 88-90.
Bibliografi hlm. 146-155.