Integrasi pendidikan berbasis ESQ dalam PAI SMA Negeri 3 Mojokerto :

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Masalah yang diteliti dalam penelitian ini antara lain: a) Bagaimanakah konsep emotional spiritual quotient (ESQ)? b) Bagaimanakah integrasi emotional spiritual quotient (ESQ) dalam penyelenggaraan pendidikan agama islam? c) Bagaimanakah integrasi emotional spiritual quotient (ESQ) dalam penyelenggaraan Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 3 Kot…

Pendekatan klarifikasi nilai dalam pembelajaran pendidikan agama islam [PAI] …

Tingkat keberhasilan pendidilan saat ini dinilai dari segi keilmuan seseorang saja.Semakin cerdas seseorang, maka proses pendidikan dianggap berhasil.Sebaliknya jika seseorang tersebut kurang pandai maka pendidikan dianggap gagal.Sisi lain yang sering terlupakan dalam pendidikan di sekolah formal adalah minimnya pelajaran tentang moral.Hal tersebut berdampak pada rendahnya moralitas yang dimili…

Problem dan tantangan pendidikan agama Islam : perspektif filosofis /

This paper will describe the problems and challanges of Islamic religious education, both abstractive philosophical problems and methodological problems of practice. Abstractive philosophical problems are fundamental issues, long term. They are abstract in the sense requiring general thinking formulation. Thus, they require contextualization commentary on each of the times and places. Mean-whil…

Kurikulum pendidikan agama Islam untuk Pendidikan Anak Usia Dini [PAUD] :

Many scholars provide attention recently to early child education process. The education process of early child should be included entire of child potency development effort as human being and prepared them to be adult, including in preparing them to the spiritual education or religion. The education process of religion at early child should be fulfilled by mental or psychological foundations o…

Reorientasi metode pengajaran Pendidikan Agama Islam :

Many teachers stillfind various constraints in instructional of religious teaching. They geberally did not touch yet entire learning domain of human being; cognitive, psycomotor and afektive. Students involved in Islamic teaching which still emphasized on information about religion teaching; aqidah, religious service [ibadah] and akhlak. So that instruction of religion impresses only having of …

Tatawwur al Ta'lim al Ali bi Indunisiya :

Edisi

Studia Islamika4, Number 3, 1997171-218

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

J 2x0/1 Stu

Internalisasi budaya organisasi dalam inovasi lembaga pendidikan tinggi Islam…

Edisi

Antologi Kajian Islam10, Tahun 2006207-211

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

J 2X0.02/1 Ant

English in Indonesian Islamic Higher education : Examining the relationship b…

This study examines the relationship between performance in the yes/no test of english recognition vocabulary and reading skills in Indonesian islamic learners of english as a foreign laguange.

Pemikiran pendidikan K.H. Musta'in Romly :

Penelitian ini menggali pemikiran K.H. Musta'in Romly dalam bidang pendidikan sebagai landasan filosifis. Permasalahn yang diangkat adalah: Bagaimanakah pemikiran KH. Musta'in Romly tentang pendidikan? Bagaimanakah operasionalisasinya. Pemikiran tersebut pada waktu beliau masih hidup dan memimpin lembaga pendidikan baik di Pondok Pesantren Darul 'Ulum maupun di Universitas Darul 'Ulum. Dan pene…

Pola pengasuhan anak pada masyarakat Arab Sunda di kabupaten Purwakarta :

Keluarga merupakan kesatuan sosial terkecil tempat pertama kali seorang manusia menerima pengasuhan dan pendidikan dari orang tua. Dalam pola pengasuhan dan pendidikan anak, terdapat proses sosialisasi nilai-nilai yang disampaikan orang tua kepada anak. Pola pengasuhan anak pada setiap keluarga membentuk perkembangan dan karakter anak. Pada pembentukan karakter anak lebih ditentukan oleh budaya…