Dalam dunia pendidikan, banyak penelitian empiris telah berhasil menunjukkan bukti bahwa video game memiliki potensi dalam meningkatkan hasil belajar siswa, tetapi kontroversi besar masih ada pada literatur mengenai pengaruh game yang sebenarnya. Dibutuhkan lebih banyak bukti untuk meyakinkan pendidik dan peneliti mengenai nilai aktual dan efisiensi pembelajaran menggunakan video game. Peneliti…
This study employed classroom action research. The subjects of this study were 7A graders at SMP Muhammadiyah 1 Malang, in total of 30 students in class. Many students had low achievement in English, especially about the English vocabulary. In this case, the researchers used what’s missing game as a method to improve their vocabulary mastery. The object is to remember what object is missing w…