Image of fa'aliyah uslub lu'bah lum'ah al mushafah fi tarqiyah fahm al maqru' li al talamidz fi al fashl al tsamin A bi Madrasah al wahid al mutawasithah Rungkut Surabaya

Skripsi

fa'aliyah uslub lu'bah lum'ah al mushafah fi tarqiyah fahm al maqru' li al talamidz fi al fashl al tsamin A bi Madrasah al wahid al mutawasithah Rungkut Surabaya

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

من إحدى اللعبة المقدرة في تعليم اللغة العربية هي لمعة المصفاة. هي طريقة تصفية الكلمة أوالعبارة، للحصول على قراءة الرئيسية. وهذه طريقة التعليم التي يلازم الطلاب لذكر المفرذات الكثيرة. rnاهداف من هذا البحث هي لتصور تطبيق نموذج تعليم وكفائة فهم المقروء اللغة العربية لجعل حماسة جيدة. وزاد حماسة الطالاب، وهم يسابقون ان يفهموا القراءة. في الفصل باستخدام للعبة لمعة المصفاة لطلاب في الفصل الثامن (أ) بمدرسة الواحد" رونكوت-سورابايا.rnيستخدم هذا البحث الكمّية.أما لجميع البيانات فتقوم الباحثة في الميدان المباشر، ويستخدم الوسائل الكثيرة وهي طريقة المقابلة والطريقة الملاحظة والطريقة الاستبيانات و الطريقة الوثائق و الطريقة الإختبار و طريقة التحليل البيانات. rnبناء على البيانات السابقة أن الدرجة التائية هي 11،993 والجداول التائية هي 2،045 بدرجة الاستقلال هي 29 ودرجة الخطأ هي 5%. نظرا للدرجة التائية أكبر من الجداول التائية فالفرضية الصرفية مردودة فالفريضة البدلية مقبولة. rnوعلى هذا أن وجود فعالية أسلوب لعبة لمعة المصفاة في ترقية فهم المقروء للتلاميذ في الفصل الثامن (أ) بمدرسة "الواحد" المتوسطة رونكوت-سورابايا.rnrnrnSalah satu permainan bahasa yang dianggap menarik dalam belajar bahasa Arab adalah Filter Funnel. Permainan ini merupakan suatu pembelajaran yang mewajibkan siswa untuk belajar banyak menguasai kosakata dengan cara menyaring kalimat atau paragraph untuk dapat menemukan inti kalimat. Sehingga siswa akan lebih semangat

Ketersediaan
agar siswa yang lainPerpustakaan A. YaniTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
KT-2013 044 PBA
Penerbit
Surabaya : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan keguruan IAIN Sunan Ampel.,
Deskripsi Fisik
xiii, 78 hlm. 28 cm.
Bahasa
arab
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
serta dokumentasi. Pembelajaran dengan menggunakan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar