Skripsi

Fa'aliyah tathbiq la'ibah al jidar al kalami fi tarqiyah fahm al maqru' li al talamidz fi al fashl al tsamin (B) bi Madrasah al Wahid al Mutawasithah Rungkut Surabaya

---

Penilaian

---

التجريدrnrnأما موضوع في هذا البحث هو فعالية تطبيق لعبة الجدار الكلامي في ترقية فهم المقروء للتلاميذ في الفصل الثامن (ب) بمدرسة الواحد" المتوسطة رونكوت – سورابايا. خلفية في هذا البحث هي قليل ما التلاميذ الذي يفهم عن المدة في اللغة العربية لأنه ما عنده مفردة كثيرة. لذلك، تُجَرِّبُ باحثة بتطبيق لعبة الجدار الكلامي. هذا لعبة هي أسلوب اللعبة الذي يُفَضِّل فهم المدَّة المَقْصُودة.rnوأما القضايا التى تُبحث عن هذا البحث فهي:1-كيف تطبيقُ لعبةِ الجدارِ الكلامِي في تعليمِ اللغةِ العربيةِ في الفصلِ الثامنِ (ب) بمدرسة "الواحد" المتوسطةِ رونكوت - سورابايا؟. 2-كيف كفاءةُ التلاميذِ في فهمِ المقروءِ في الفصل الثامن (ب) بمدرسة "الواحد" المتوسطة رونكوت - سورابايا؟. 3-كيف فعاليةُ تطبيقِ لعبةِ الجدار الكلامي لترقية فهم المقروء في الفصل الثامن (ب) بمدرسة "الواحد" المتوسطة رونكوت - سورابايا؟rnيُجيب الأسئلة المذكورة، استخدمت الباحثة الطريقة الكمية بِرُمز المُقارنة (T tes) ورُمز المَأِْوية (prosentase). أما الطريقة لجمع البيانات استخدمت الباحثة بلإستبيانات و وثائق والإختبار. لأن هذا البحث بالتجربة هي تبحث عن فعالية متغير (x) إلى متغير (y) نتيجة التحليل باختبار t تحصل) (t/t0بقيمة 8

---

Ketersediaan

maka terdapat efekti

Perpustakaan A. Yani

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 067 PBA

Penerbit

Surabaya : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan keguruan IAIN Sunan Ampel., 2013

Deskripsi Fisik

xii, 73 hlm. 28 cm.

Bahasa

arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

042 dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

042 و هذه تدلّ (t0) أكبر من (tt) و هي:2

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar