Koran

Aliran dan Paradigma Pendidikan Islam di Indonesia dan Implikasinya dalam Pengembangan Kurikulum Diklat

---

Penilaian

---

Pendidikan Islam di Indonesia mengalami perkembangan secara dinamis. Diawal berdirinya tidal terlepas dari peran tokoh dan basis masyarakatnya. Munculah aliran dan paradigma pendidikan Islam adalah sebagai bukti atas perbedaan cara pandang yang digunakan. Aliran pendidikan Islam adalah sebagai bukti atas perbedaan cara pandang yang digunakan. Aliran pendidikan Islam jiika ditinjau dari gerakan pemikiran, terdiri atas aliran alafiyah dan modernis. Kedua Aliran ini dalam menyelenggarakan pendidikan Islam memilki perbedaan dan persamaan. Salafiyah lebih Progresif dan Modern dalam pengelola sistem pendidikan Islam, sedangkan aliran modernis (moderat secara ubudiyah) lebih tradisional.Namun demikian keduanya sama-sama menggunakan sistem timur Tenga dan memasukkan pelajaran umum selain agama dengan pendekatan klasik.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J. 370.5 Ino.

Penerbit

Surabaya : Balai Pdidikan dan Pelatihan Kegamn., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

ISSN. 1978-4953

Klasifikasi

370.5

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Inovasi, V.8, N.01 , Jan - Mar. 2014. h. V

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar