Skripsi

Efektiftas permainan flash card dalam meningkatkan kemampuan membacapermulaan siswa RA.B Hidatullah II Mojokerto

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas media kartu kata rnbergambar (flashcard) dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan rnpada siswa TK B di RA. Hidayatullah II Gunung Gedangan Mojokerto. Subyek rndalam penelitian ini adalah siswa TK B RA. Hidayatullah II Gunung Gedangan rnMojokerto yang terdiri dari 2 kelas,masing-masing diambil 10 siswa, untuk rnkelompok control dan kelompok eksperimen. Dengan menggunakan jenis rnpenelitian eksperimen serta menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu suatu rnpenelitian eksperimen yang mendekati bentuk true eksperimen dimana tidak rnterdapat control atau manipulasi yang relevan pada semua variabel, melainkan rnhanya pada sebagian variabel, melainka hanya pada sebagian variabel. Serta rnmenggunakan desain pretest-posttes control group design yaitu kelompok rneksperimen maupun kelompok control tidak dipilih secara random . rn Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan rnmembaca siswa dan observasi. Sehingga hasil data analisis dengan menggunakan rnUji 2 Related Sampels pada program SPSS 16.00 for windows. Dari analisis data rndapat diperoleh probabilitas nilai dari Z hitung adalah -2,687 pada taraf rnsignifikansi () 5% yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. rn Dengan demikian, hipotesis statistic diatas yang menyatakan ada rnperbedaan kemampuan membaca permulaan antara siswa control yang diberikan rnmedia konvensional dan kelompok eksperimen yang diberikan media kata rnbergambar,diterima. Hal ini terbukti dari 10 siswa kelompok control yang rndibandingkan, rata-rata terdapat 9 sampai dengan 10 (keseluruhan) siswa rnkelompok control kemampuan membacanya lebih rendah dibanding kemampuan rnmembaca siswa kelompok eksperimen. rn Sehingga hipotesis penelitian yang menyatakan media kartu kata rnbergambar efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa terbukti rnkebenaranya. Hal ini dapat diketahui dari rata-rata siswa kelompok eksperimen rnyang memiliki kemampuan membaca lebih tinggi dari dibandingkan kemampuan rnmembaca pada siswa kelompok control.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KD-2013 041 PSI

Penerbit

Surabaya : Psikologi, Fakultas Dakwah dan ilmu komunikasi IAIN Sunan Ampel., 2013

Deskripsi Fisik

xiii, 117 hlm. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Permainan
Flash card

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar