Artikel

Penerapan contextual teaching and learning [CTL] dalam pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah :

---

Penilaian

---

CTL adalah suatu konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa. Pembelajaran kontekstual bertujuan membekali siswa dengan pengetahuan yang secara fleksibel dapat diterapkan dari satu konteks lainnya. Pendekatan CTL memiliki 7 prinsip dasar yaitu: menemukan, konstruktivisme, bertanya, pemodelan, masyarakat belajar, refleksi, dan penilaian autentik. Pembelajaran yang berfokus pada siswa ini memiliki ciri adanya kerjasama, gembira, belajar dengan bergairah, menggunakan berbagai sumber, siswa aktif dan kreatif, dekat dengan kehidupan nyata dan merupakan pembelajaran yang menyenangkan. CTL dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa Arab di MI dan terbukti menjadikan siswa senang dan semakin paham terhadap pelajaran tersebut.het.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

J 300 Ada

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Al-'Adalah8, Nomer 3, Desember 200541-50

Subjek

Bahasa Arab
Madrasah Ibtidaiyah
Pembelajaran
CTL

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar